Ce projet vise à revoir le rôle des chefs d'établissement dans le contexte de l'autonomie accrue des écoles et de l'importance croissante accordée aux études et aux résultats scolaires. Il met l'accent sur le leadership éducatif pour la diversité dans un monde globalisé, soulignant la nécessité d'une communication inter-culturelle pour faire face aux défis académiques et socioculturels liés à la diversité croissante des étudiants internationaux.
