27 Août Newsletter : Financements européens pour la mobilité, l’éducation et la créativité
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Le programme Erasmus+ a publié les 3 appels à projets du volet Jeunesse et Sport du mois d’octobre, ainsi que 2 nouveaux appels à projets complémentaires Partenariats, dont l’objectif est de renforcer le soutien à l’innovation dans l’éducation, l’enseignement et la formation dans le contexte de la crise sanitaire du COVID19.
🔎 Le guide d’utilisation Erasmus+ réactualisé (en anglais) vient de paraître, à retrouver ici.
ERASMUS + Jeunesse et Sport
Échanges de jeunes : organiser un échange pour des jeunes de 13 à 30 ans dans au moins 2 pays
Mobilité des acteurs de jeunesse : organiser des voyages pour les professionnels de la jeunesse afin de se former et d’observer dans au moins 2 pays
Partenariats stratégiques : échanges d’expériences et de pratiques innovantes pour les secteurs de l’éducation / formation / jeunesse
Date limite de candidature : le 1er octobre
ERASMUS+ Partenariats
Thématique 1 : Se préparer à l’éducation numérique
Thématique 2 : Partenariats pour la créativité
Critères : minimum 3 organisations de 3 pays différents, projet entre 12 mois (subvention maximum 150.000€) et 24 mois (subvention maximum 300.000€)
Date limite de candidature : le 29 octobre
Les résultats sont tombés pendant l’été, et bonne nouvelle : le LABA accompagne, en tant que partenaire ou soutien, 6 nouveaux projets financés par le programme Erasmus+, volet Éducation et Formation.
🌟 Découvrez-lez ci-dessous !🌟
➡️ DAY 1 IN EUROPE, piloté par le LABA – 366k€ : Kit pédagogique pour mieux accueillir les enfants de migrants lors de leur premier jour d’école
➡️ INVOLVE, piloté par le LABA – 242k€ : Éducation des entrepreneurs par la culture des arts visuels et littéraires
➡️ SHAKIN’, piloté par l’Université Lumière Lyon 2 – 447k€ : Utiliser et inclure les subaltern knowledges et les études post-coloniales dans les formations universitaires des managers culturels européens.
➡️ BÂTISSEURS EUROPÉENS DE LA SOLIDARITÉ, piloté par les Compagnons Bâtisseurs Aquitaine – 80k€ : Formations et mobilités pour les personnes en insertion peu qualifiées
➡️ DANCE HIGHWAYS, piloté par la Galerie Chorégraphique – 152k€ : Programme de formation des adultes sur les approches pédagogiques de la danse contemporaine
➡️ MP3 PEDAGOGIE DE LA MUSIQUE – SE FORMER ET JOUER, piloté par Music Halles – 246k€ : Nouvelle approche pédagogique de la professionnalisation des musiciens
Le LABA collabore avec de nombreux partenaires publics et privés qui tous, portent un projet culturel, touristique ou sportif. Nous apportons des conseils, de la ressource et de l’accompagnement sur mesure.
Nous nous engageons également en tant que partenaire sur des projets innovants, audacieux, et relevant de nos domaines d’expertise.
Lisez notre article pour découvrir comment nous fonctionnons et le savoir-faire que nous apportons dans les consortium.
Le programme "Urban Innovative Action"
Le programme « Actions innovatrices urbaines » financé par l’Union Européenne, permet de tester des solutions innovantes dans les villes européennes et de mesurer leurs résultats, afin de mieux répondre aux défis urbains communs de notre époque.
11 projets nouveaux projets ont été sélectionnés dont 6 concernant la culture et le patrimoine culturel, par les villes de Almeria (ES), Budapest (HON), Gand (BEL), Halandri (GRE), Kosice (SLO), Tilburg (PB).
En savoir +
ERASMUSDAYS 4ème Édition : les 15, 16 et 17 octobre 2020
Trois jours pour mettre à l’honneur le programme Erasmus+, la mobilité et plus largement la citoyenneté européenne : ces rencontres permettent de partager les expériences et faire connaître les projets autour des nouvelles méthodes d’apprentissage d’aujourd’hui et de demain, et des mobilités hybrides (virtuelles / présentielles).
Que vous soyez porteur de projets Erasmus+, acteur européen engagé, ou ancien participant, les #Erasmusdays vous donnent l’occasion de partager votre expérience ou de faire connaître votre projet.
Informations : cliquez ici
Le kit de ressources EPALE sur les nouvelles formes d'éducation
Comment repenser les activités éducatives lorsque le secteur a connu des changements et des perturbations aussi brusques ? Quelles leçons avons-nous tirées de cette situation d’urgence, tant en termes de défis que d’opportunités ? Ce kit de ressources vise à contribuer à cette discussion en cours, en fournissant quelques conseils et éléments de réflexion sur ce sujet.
Téléchargez le kit de ressources EPALE #3
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